Descripción
Curso PRESENCIAL de Arte Floral muy diferente, no requiere conocimientos previos ni tener una edad concreta, no vamos a emplear técnicas complicadas, tan SÓLO ES NECESARIO que sientas amor por las flores, que tengas ganas de pasar ratos de tranquilidad y de disfrute personal conociendo más sobre ellas y la Naturaleza, descubrir la gran cantidad de beneficios que nos aportan y el conocer a personas que sienten esa misma pasión por las flores. Este es, sin duda, el curso que siempre has deseado vivir !!
Tiene una duración de 10 meses, comenzando la semana del 18 de septiembre de 2023 y finalizando la semana del 17 de junio de 2024, es de 1 día a la semana, de 1 hora y media de duración, con un número máximo de 8 alumnos por grupo. Esto lo hace muy compatible con la vida diaria, sólo necesitas DEDICARTE 1,5 h para ti, para tu disfrute personal.
La finalidad de este curso no es que termines siendo un experto del Arte Floral, para ello tenemos otras formaciones, nuestra verdadera finalidad es que consigas alcanzar TU DISFRUTE y que dispongas de un espacio y tiempo relajado de EVASIÓN PERSONAL, realizando con nosotros un viaje de 10 meses por el maravilloso mundo de las flores y por la Naturaleza, que te aportará conocimientos y momentos emocionales inolvidables.
También es un magnífico REGALO para alguien especial de tu entorno que sienta PASIÓN por las FLORES, regalar experiencias y momentos de felicidad que perduren en la memoria es algo impagable.
¡¡ ESTAMOS DESEANDO CONOCERTE Y DISFRUTAR JUNTOS DE ESTE VIAJE POR EL MUNDO DE LAS FLORES, MUCHAS GRACIAS POR CONFIAR EN NOSOTROS !!
TEMARIO
| MÓDULO 1: TOMA DE CONTACTO CON LAS FLORES Y EL ARTE FLORAL | |||||||||||||
| I. Historia del Arte Floral: Su protagonismo en la pintura. | |||||||||||||
| II. Introducción al Paisajismo: Estilos arquitectónicos y paisajísticos, importancia de la jardinería a lo largo de la historia. | |||||||||||||
| III. Estilos de diseños florales: Modernos, minimalistas, innovadores, clásicos, navideños… | |||||||||||||
| IV. Clasificación de flores y verdes: Clasificación taxonómica, familias, géneros, especies y variedades. | |||||||||||||
| V. Tipos de inflorescencias. | |||||||||||||
| VI. Qué representan las flores según su tonalidad. | |||||||||||||
| VII. Elección apropiada de las flores para cada arreglo floral ¿A quién van dirigidas? ¿Qué se desea expresar con ellas? | |||||||||||||
| VIII. Cuaderno de Campo, cuál es su utilidad. | |||||||||||||
| IX. PRÁCTICA 1: Creación de nuestro propio cuaderno de campo. | |||||||||||||
| X. Flores frescas, preservadas y artificiales: Sus mejores prácticas, usos y cuidados. | |||||||||||||
| XI. Herramientas imprescindibles y material no floral empleado en el Arte Floral (contenedores, estructuras, esponjas,…). | |||||||||||||
| XII. PRÁCTICA 2: Creación de un arreglo floral con flores preservadas. | |||||||||||||
+ Recomendaciones de libros, artículos y vídeos relacionados con los conceptos tratados que, además ayudarán a mejorar tu bienestar físico y emocional a través de un contacto y conocimiento más estrecho con la Naturaleza.
| MÓDULO 2: DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL ARTE FLORAL | |||||||||||
| I. Teoría del color: Colores primarios, secundarios y terciarios conceptos del color La armonía, el contraste, la monocromía y la luminosidad: El peso de los colores: Colores fríos-cálidos, el blanco-negro. | |||||||||||
| II. Estructuras y proporciones, simetrías y asimetrías de los arreglos florales. Espacio, perspectiva y profundidad, punto de luz. | |||||||||||
| III. PRÁCTICA 1: Técnicas de confección de arreglos florales|Creación de tallos, manipulación de esponjas, utilización del kenzan, estructuras libres con malla de gallinero. | |||||||||||
| IV. PRÁCTICA 2: Técnicas de confección de arreglos florales: Atados (radial, paralelo, entrecruzado…) alambrado y entaipado, técnicas alternativas e innovadoras. | |||||||||||
| V. Jardines verticales preservados, diseño y beneficios: Musgos, líquenes, helechos, hojas tropicales, amaranto… | |||||||||||
| VI. PRÁCTICA 3A: Creación de un jardín vertical preservado de 35 cm x 25 cm. | |||||||||||
| VII. PRÁCTICA 3B: Creación de un jardín vertical preservado de 35 cm x 25 cm. | |||||||||||
| VIII. Creación de tus propias Estructuras, manejo del alambre y otros elementos para su revestimiento y malla de gallinero. | |||||||||||
| IX. PRÁCTICA 4A: Creación de una estructura. | |||||||||||
| X. PRÁCTICA 4B: Creación de una estructura. | |||||||||||
+ Recomendaciones de libros, artículos y vídeos relacionados con los conceptos tratados que, además ayudarán a mejorar tu bienestar físico y emocional a través de un contacto y conocimiento más estrecho con la Naturaleza.
| MÓDULO 3: FUNCIONALIDADES PRÁCTICAS Y EMOCIONALES DEL ARTE FLORAL. LA «NATURALEZA» COMO GRAN PROTAGONISTA | |||||||||||||
| I. ECOTERAPIA: El maravilloso poder sanador del contacto directo con la Naturaleza. «Baños de Naturaleza» | |||||||||||||
| II. BIOFILIA: Bienestar humano, físico y emocional, que genera la Naturaleza. Diseño Biofílico: En qué consiste y sus aplicaciones. | |||||||||||||
| III. Proporciones del Espacio: Planificación del diseño, condiciones medioambientales, estilos y requisitos de ajardinamiento, elementos estéticos ornamentales e iluminación. | |||||||||||||
| IV. PRÁCTICA 1A: Creación de un mini árbol preservado, «Los grandes beneficios que nos aportan los árboles». | |||||||||||||
| V. PRÁCTICA 1B: Creación de un mini árbol preservado, «Los grandes beneficios que nos aportan los árboles». | |||||||||||||
| VI. Descubrimiento de tus habilidades y técnicas para preparar tus eventos. «El mejor anfitrión de tus eventos eres TÚ y tus CREACIONES FLORALES». | |||||||||||||
| VII. PRÁCTICA 2: Ramilletes y detalles florales para cualquier ocasión. | |||||||||||||
| VIII. La vitamina D: Los beneficios del sol y de la luz natural. | |||||||||||||
| IX. PRÁCTICA 3: Creación de una vela de cera de soja, flores preservadas y aceites esenciales puros, «Pondremos luz a las emociones» | |||||||||||||
| X. Los bosques, su gran importancia para la salud y bienestar de todos los seres vivos. | |||||||||||||
| XI. PRÁCTICA 4A: Creación de un mini bosque preservado, «Pasear por un bosque, de lo más saludable…» | |||||||||||||
| XII. PRÁCTICA 4B: Creación de un mini bosque preservado, «Pasear por un bosque, de lo más saludable…» | |||||||||||||
+ Recomendaciones de libros, artículos y vídeos relacionados con los conceptos tratados que, además ayudarán a mejorar tu bienestar físico y emocional a través de un contacto y conocimiento más estrecho con la Naturaleza.
